کانون دانش (بانک مقالات)

بررسي رابطه‌ي بين سبك رهبري مديران (بر اساس نظريه‌ي اقتضايي فيدلر) با رضايت شغلي معلمان در دوره هاي تحصيلي ابتدايي ، راهنمايي و متوسطه  شهرستان نوشهر

چکيده تحقيق

سبک رهبري مديريت يکي از عوامل موثر در افزايش ميزان رضايت شغلي معلمان است . اين پژوهش با هدف تعيين رابطه بين سبک رهبري مديران بر اساس نظريه اقتضايي فيدلر ( وظيفه مداري و رابطه مداري ) با ميزان رضايت شغلي معلمان در سال 1385 در شهرستان نوشهر انجام شده است . در اين پژوهش که توصيفي-تحليلي است ، اطلاعات لازم از دو نوع پرسشنامه به دست آمده است . يکي پرسشنامه سنجش سبک رهبري با طيف ليکرت و ديگري پرسشنامه رضايت شغلي ( JDI) نام دارد و اين پرسشنامه ها بعد از سنجش اعتبار در ميان نمونه ها توزيع شد .

جامعه آماري شامل کليه معلمان تمامي مدارسي است که در سه دوره تحصيلي ( ابتدايي ، راهنمايي و متوسطه ) و در دو نوع مدرسه ( دولتي و غير انتفاعي ) مشغول به تدريس هستند و از اين ميان 40 مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شدند که پرسشنامه هاي مذکور بين تمامي معلمان مدارس نمونه منتخب پژوهش توزيع شدند .

تجزيه و تجليل داده هاي پژوهشي در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفته است . در سطح آمار توصيفي از مشخصه هاي آماري نظير فراواني ، در صد ، ميانگين و انحراف معيار و در سطح آمار استنباطي متناسب با سنجش داده ها و مفروضات از آزمونهاي آماري همبستگي ،t تک گروهي ،t دو گروهي مستقل ،مجذور کا و تحليل واريانس يکطرفه جهت تجزيه تحليل داده ها استفاده شد.

يافته هاي پژوهشي نشان داد سبک رهبري مديران مدارس دولتي با ميانگين 38/74بيشتر کارمدار است و سبک رهبري مديران مدارس غيرانتفاعي با ميانگين68/ 56 بيشتر رابطه مداراست و ميانگين ميزان رضايت شغلي معلمان42/3است که بالاتر از ميانگين فرضي است . از طرفي نتايج به دست آمده حاکي از آن است که بين سبک رهبري مديران و رضايت شغلي معلمان رابطه وجود ندارد.

دانلود تحقيق در قالب فايل PDF

نوشته‌ : مريم مهدي زاده – كارشناس ارشد رشته مديريت آموزشي

چاپ اين مطلب