سنجش عملكردي در گروه روشهاي سنجش واقعي يا اصيل قرار دارد . در سنجش عملكردي يا آزمون هاي عملكردي Performance test فرآيندها و فرآورده هاي يادگيري دانش آموزان به طور مستقيم سنجش مي شوند .
معلمان مي توانند از آزمون هاي عملكردي براي سنجش يادگيري هاي شناختي پیچیده، نگرش ها و مهارت هاي اجتماعي در موضوعات مختلف تحصيلي مانند علوم ، رياضي ، تعليمات اجتماعي استفاده كنند . براي اين منظور معلمان بايد موقعيت هایي را تدارك ببينند كه در آن رفتار يادگيرندگان را به طور مستقيم مشاهده و سنجش نمايند.
يكي از دلايل عمده ي تاكيد و توجه به اين روش، سنجش پيشرفت هاي نسبتا تازه در روان شناسي شناختي و تاثير چشمگير آن بر جريان هاي آموزش و پرورش بوده است. در واقع علاقه ي روز افزون به استفاده از اصول روان شناسي شناختي در كلاس درس نياز به تشويق و پرورش فرآيندهاي عالي فكري و مهارت هاي تفكر انتقادي را سبب شده است .

منبع : http://isf.medu.ir/tech/

ادامه مطلب در قالب فايل PDF